SANT’ANA, C. de F.; ARAÚJO, F. M. de B.; DE CASTRO, D. L. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DE TICS EM SALA DE AULA: Uma reflexão sobre os currículos dos cursos de Licenciatura em Química. Multi-Science Journal (ISSN 2359-6902), [S. l.], v. 1, n. 13, p. 360-364, 2018. DOI: 10.33837/msj.v1i13.655. Disponível em: https://www.ifgoiano.edu.br/periodicos/index.php/multiscience/article/view/655. Acesso em: 28 nov. 2020.