IF Goiano lidera ranking do Enem entre escolas públicas de Goiás
Campus Iporá alcança a maior média do estado e Campus Catalão também figura entre os dez primeiros colocados.
Os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, divulgados nesta semana pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), serviram de base para a elaboração do Ranking Evolucional do Enem 2025, que reúne as médias das escolas participantes do exame. Entre as instituições públicas de Goiás, o Instituto Federal Goiano (IF Goiano) conquistou destaque com dois campi entre os dez melhores colocados.
O Campus Iporá alcançou a maior média do estado, com 621,95 pontos, enquanto o Campus Catalão aparece entre os dez melhores desempenhos, com 595,73 pontos. O levantamento permite comparar o desempenho das escolas públicas goianas a partir das notas obtidas no Enem.
O IF Goiano oferta cursos técnicos integrados ao ensino médio em diversos campi de Goiás. Nessa modalidade, os estudantes realizam, simultaneamente, a formação geral do ensino médio e a formação técnica profissional, concluindo ambas ao final do curso. Ao longo da trajetória acadêmica, também participam de atividades de pesquisa, extensão, inovação, projetos de ensino e olimpíadas do conhecimento, que complementam sua formação.
Segundo o pró-reitor de Ensino substituto, Rogério Justino, o desempenho reforça o papel da Rede Federal na oferta de uma formação que articula ensino técnico e preparação acadêmica. “Mais do que comemorar posições em rankings, este resultado reafirma algo que a Rede Federal vem demonstrando há décadas: a educação profissional e tecnológica não representa uma formação menor ou limitada. Pelo contrário, ela amplia horizontes”, destacou.
Rogério Justino também ressaltou que os resultados evidenciam a integração entre formação técnica e preparação para o ingresso no ensino superior. “A formação técnica não compete com a preparação para o Enem; ela a fortalece. Nossos estudantes saem preparados para ingressar nas melhores universidades, mas também para atuar profissionalmente, empreender e transformar suas realidades sociais”, disse.
Conquistando o primeiro lugar pelo segundo ano consecutivo, o diretor-geral do Campus Iporá, Marcelo Medeiros, destacou que o desempenho da unidade evidencia o alcance da missão dos Institutos Federais no interior do país. “Esse resultado reforça que o objetivo de fortalecer a formação de profissionais conectados às realidades regionais está alcançando os resultados esperados”, destacou. Marcelo atribuiu essa conquista ao empenho dos estudantes e parabenizou toda a comunidade do Campus Iporá por acreditar na missão de promover educação, pesquisa e extensão na região Oeste de Goiás.
Também celebrando o desempenho do Campus Catalão entre os dez melhores colocados do estado, o diretor-geral Alex Tristão ressaltou o diferencial do modelo de ensino da Rede Federal. “Esse resultado reforça os Institutos Federais como referência em um modelo educacional inovador, que ressignifica o ensino médio ao integrar a formação geral à formação técnica, crítica e cidadã”, explica. Para Alex, essa proposta proporciona experiências práticas, aprendizagem baseada em problemas reais e uma qualificação que amplia as oportunidades de inserção no mundo de trabalho.
Nessa linha, o pró-reitor ainda enfatizou o papel social dos campi do IF Goiano em diferentes regiões do estado. “Mesmo aqueles que não aparecem nos rankings desempenham um papel extraordinário em seus territórios. A Rede Federal tem como missão histórica garantir acesso à educação pública de qualidade para populações muitas vezes excluídas dos processos educacionais”, completou.
O Exame Nacional do Ensino Médio é a principal porta de acesso ao ensino superior no Brasil. As notas obtidas pelos participantes podem ser utilizadas em processos seletivos como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). No IF Goiano, a nota do Enem é utilizada para classificar os candidatos no ingresso aos cursos superiores da Instituição. Os microdados divulgados pelo Inep também subsidiam estudos e levantamentos sobre o desempenho das instituições de ensino em todo o país.
Diretoria de Comunicação Social
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