Trabalho de conclusão de curso destaca a importância do apoio a estudantes com necessidades específicas

O Ensino Superior para uma pessoa com Deficiência: Narrativa autobiográfica na Licenciatura em Ciências Biológicas foi o tema do trabalho defendido por Vanaldo. A pesquisa apresentou reflexões sobre sua trajetória durante a graduação, evidenciando as principais barreiras enfrentadas ao longo de sua formação e o papel fundamental do Núcleo de Apoio à Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) na oferta de suporte, acessibilidade e acompanhamento acadêmico.

Em seu relato, o estudante destacou que a atuação do núcleo foi decisiva para sua permanência no curso e para a conclusão de sua formação. Também ressaltou a importância da rede de apoio constituída por familiares, amigos e docentes, evidenciando como o acolhimento, a atenção às necessidades específicas e o compromisso coletivo contribuem para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes.

A experiência apresentada no Trabalho de Conclusão de Curso reforça a relevância das políticas e das práticas institucionais de inclusão, demonstrando que a garantia do acesso à educação superior deve estar acompanhada de condições efetivas de permanência e êxito. Nesse contexto, o NAPNE desempenha um papel essencial na construção de um ambiente educacional mais acessível, inclusivo e humanizado.

O trabalho foi orientado pelo professor José Henrique Rodrigues Machado.

Seção de Comunicação Social e Eventos